В рамках проекта «Киноуроки в школах России» учащиеся 10-11 класса посмотрели и обсудили фильм «Звёзды из колодца». В фильме рассказывается о преодоление себя – в сложных тренировках, в достижении поставленной цели. Герой фильма не просто ходит на спортивные занятия, но и самостоятельно тренируется, читает книги. Он выбрал не игры и развлечения, а труд над собой. Обучающиеся сделали вывод: нужно много трудиться, работать над собой, закалять свой характер, не совершать необдуманные поступки. Когда человек научился преодолевать обиду, не мстить, не обижаться в ответ, тогда он совершает взрослый серьезный поступок. В этом проявляется и дух товарищества, и чувство собственного достоинства.
Киноурок «Здесь есть душа»
7 апреля в рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 6 класса посмотрели фильм «Здесь есть душа», который учит таким качествам как единение и согласованность.
Перед просмотром была проведена подготовительная работа к восприятию фильма, в ходе которой дети отвечали на наводящие вопросы. Например,
«Как вы думаете всякое ли единение и согласованность будут положительными?»,
«Что входит в понятие согласованности?»,
«Как вы думаете, если есть согласованность, то какой будет атмосфера в сообществе людей, в коллективе?» и т.п.
После просмотра прошла беседа о теме и главной мысли данного фильма. Обучающиеся определили, чему учит данный фильм, охарактеризовали каждого из героев, доказали свое мнение примером из фильма.
Каждый учащийся рассказал о своих целях, которые можно реализовать с помощью окружающих их людей. Каждый выдвигал свои идеи, предложения и обсуждали, как можно это реализовать. Действительно, без согласованности, единения, поддержки, взаимоуважения- ничего не получится.
В завершении мероприятия ребятам была предложена диагностика потребности личности в совместной деятельности и общении, по результатам которой было выявлено, что шестиклассники проявляют инициативу в совместной деятельности, общении с окружающими людьми, а также коммуникабельность по отношению к другим.
Классный руководитель 6 класса Трофимова Г.М.
«Чистое поколение — 2024»
Старшеклассники нашей школы приняли участие в оперативно-профилактической операции «Чистое поколение — 2024». Просмотрели фильм по теме «Вся правда об электронных сигаретах».Приняли участие в часе общения «Наркотики — путь в никуда». Ребята обсудили важные вопросы о выборе своего поведения и образа жизни, порассуждали о том, что оказывает влияние на формирование жизненных ценностей.А также оформили информационный стенд.
Стартует Всероссийская акция «Семейные традиции»!
Стартует Всероссийская акция «Семейные традиции»!
До 14 апреля семьи, увлекающиеся музыкальным, декоративно-прикладным или кулинарным творчеством, смогут проявить свои таланты во Всероссийской акции «Семейные традиции»!
✏Запишите семейный видеоролик в одной или нескольких номинациях на выбор: «Традиционное пение», «Традиционный танец», «Игра на традиционных музыкальных инструментах», «Традиционная кухня», «Традиционные ремесла» и опубликуйте его в личном кабинете на портале «Культурадляшкольников.РФ».
По итогам акции члены жюри выберут 50 наиболее интересных работ, которые будут опубликованы на портале «Культурадляшкольников.РФ».
Сергей Кравцов обсудил с Министром образования КНДР возможности сотрудничества двух стран
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел встречу с Министром образования Корейской Народно-Демократической Республики Ким Сын Ду. Они обсудили возможности взаимодействия в сферах общего и дошкольного образования, организации детского отдыха, а также в рамках педагогических обменов.
Пресс-служба Минпросвещения России
Пресс-служба Минпросвещения России
«Мы заинтересованы в продолжении контактов, расширении взаимодействия наших стран. Для нас очень важен ваш визит. У нас есть ряд предложений в рамках сотрудничества. Нам также интересен и опыт Корейской Народно-Демократической Республики», – сказал Сергей Кравцов.
Министр образования КНДР Ким Сын Ду отметил, что Корейская Народно-Демократическая Республика заинтересована в наращивании сотрудничества с Министерством просвещения Российской Федерации для продолжения укрепления взаимоотношений между двумя странами.
«Мы не сомневаемся в том, что настоящий визит позволит нам своими глазами увидеть достигнутые вами успехи и они непременно станут для нас хорошим примером», – отметил глава корейского министерства.
Он обозначил ряд направлений, по которым корейская сторона предлагает развивать сотрудничество. В том числе он назвал преподавание в России корейского языка и соответственно русского языка в КНДР. Стороны обсудили возможность создания в КНДР Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку. Глава корейского ведомства отметил, что среди учеников есть интерес к изучению русского языка.
В качестве пунктов сотрудничества Министр образования КНДР Ким Сын Ду предложил преподавательские обмены и организацию детского отдыха и оздоровления.
Сергей Кравцов сообщил, что России интересен опыт корейской стороны в сферах дошкольного и педагогического образования, а также патриотического воспитания. Он также рассказал о программе «Российский учитель за рубежом», которая предоставляет возможность педагогам преподавать в зарубежных школах.
Участие во встрече приняли также подведомственные Минпросвещения России организации: Благовещенский государственный педагогический университет, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Московский государственный педагогический университет и Центр международного сотрудничества.
Встреча прошла в павильоне № 57 «Просвещение» Международной выставки-форума «Россия», где Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел для делегации Корейской Народно-Демократической Республики экскурсию, представив эволюцию российской системы образования и ее достижения.
Мультимедийная экспозиция «Просвещение. Большие перемены» разделена на 19 тематических зон и представляет собой иммерсивное путешествие во времени. Министр просвещения РФ познакомил корейских гостей с системами отечественного образования советского периода и эпохи 1990-х. Делегация также посетила пространства «Министерство будущего», «Детский сад» и «Школа», а также раздел, посвященный современной системе профориентации школьников. Кроме того, гости осмотрели Центр детства павильона № 57 и выставку, приуроченную к 350-летию со дня рождения первого российского императора Петра I.
В России начинается разработка единых учебников по предметам естественно-научного цикла
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в пленарном заседании Всероссийского совещания по вопросам преподавания предметов естественно-научного цикла, где сообщил, что начинается подготовка единых государственных учебников по школьным предметам естественно-научного цикла. Мероприятие прошло в Корпоративном университете Правительства Нижегородской области.
Пресс-служба Минпросвещения России
Пресс-служба Губернатора Нижегородской области
«С 1 сентября 2023 года утверждены единые образовательные программы, в том числе по физике, химии, биологии, математике. По истории с этого учебного года уже все школьники работают по новым учебникам для 10–11-х классов. Сейчас мы приступаем к подготовке учебников по естественно-научным предметам», – сказал он.
Министр просвещения отметил, что задача школы – обеспечить широкий кругозор у учеников, чтобы благодаря качественным базовым знаниям ребята могли выбрать интересную им профессию и при желании в будущем сменить профиль. Он обратил внимание, что на сегодняшний день развитие естественно-научного образования является одним из приоритетных направлений.
«Недавно получили данные по выбору школьниками предметов для сдачи ЕГЭ в 2024 году. У нас есть небольшой рост среди планирующих сдавать физику по сравнению с количеством школьников, которые выбрали этот предмет в прошлом году. Это связано с введением единой системы профориентации в школах. По четвергам проходят занятия «Россия – мои горизонты». На них в том числе много говорят об инженерном образовании», – пояснил глава Минпросвещения России.
Сергей Кравцов рассказал, что совместно с Минтрудом России разрабатывается прогноз потребностей экономики на ближайшую перспективу. По его словам, в разрезе школьного образования необходимо понимать, какое оптимальное количество учеников должны выбрать естественно-научные предметы для профильного образования.
Министр просвещения РФ добавил, что большую роль в развитии естественно-научного направления играет национальный проект «Образование», в рамках которого в том числе в сельской местности открываются центры естественно-научного образования «Точка роста», а также проходит оснащение кабинетов школ современным оборудованием.
В ходе пленарного заседания глава Минпросвещения обсудил с педагогами использование инструментов и сервисов для учителей и воспитателей и развитие педагогического образования.
Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин отметил важность обсуждаемой на всероссийском совещании темы для региона.
«С учетом специфики Нижегородской области для нас крайне важно научное направление образования, включающее подготовку по инженерным специальностям, развитие научных кадров. Наш регион сохраняет лидирующие позиции по инновационным и научным разработкам. Сегодня общались с директорами школ: есть потребность в кадрах, особенно в учителях математики. Работа по повышению привлекательности профессии комплексная и многогранная. И сегодня совещание дало возможность обсудить аспекты этой работы с педагогами», – добавил Глеб Никитин.
Также в рамках рабочей поездки в Нижегородскую область Сергей Кравцов вместе с губернатором региона Глебом Никитиным посетил федеральный технопарк профессионального образования, который располагается на базе парка мастеров «Нижполиграф». Они осмотрели ход ремонта технопарка, им провели экскурсию по лабораториям технопарка: показали студии анимации и моушен-дизайна, производства мультимедийного контента, студию звукозаписи и другие пространства.
«В Калуге и Нижнем Новгороде мы впервые делаем такие технопарки. Сегодня более 60% ребят после 9-го класса выбирают колледжи, причем это ребята с хорошими оценками в аттестатах. У нас не было таких федеральных центров подготовки, переподготовки для мастеров. Выражаю благодарность губернатору Нижегородской области Глебу Сергеевичу Никитину за то, какое внимание уделяется в регионе развитию системы образования. Нижегородская область является одним из лидеров, показывает прекрасные результаты», – сказал Министр просвещения РФ.
Кроме того, глава Минпросвещения России в сопровождении губернатора Нижегородской области посетил одну из крупнейших школ страны, «Школу 800». Министру просвещения также представили проект строительства флагманской школы в Нижегородской области. Всего в России будет построено 12 таких учебных заведений.
Глава региона отметил, что на территории области реализуется ряд важных проектов в сфере образования.
«Я благодарен, что наши инициативы поддержаны и оценены на федеральном уровне. Речь идет о строительстве флагманской школы имени Негина и других новых школ, создании технопарка «Нижполиграф», открытии десяти кластеров по проекту «Профессионалитет» в сфере специального образования. Это не просто здания, но и новые ячейки в общеобразовательном просветительском проекте, который мы ведем вместе с Министерством просвещения России», – сказал Глеб Никитин.
В ходе рабочей поездки состоялось открытие комнаты Нижегородской духовной семинарии в Нижегородском государственном педагогическом университете имени Козьмы Минина.
«Я вижу землю! Это так красиво!» «Разговоры о важном» День космонавтики.
8 апреля прошел традиционный урок «Разговоры о важном», темой которого стал День космонавтики.
Школьники в рамках занятия «Я вижу Землю! Это так красиво!» из цикла встреч «Разговоры о важном», вспомнили об истории освоения человечеством космического пространства, поговорили о мечтах и их реализации, узнали о современных технологиях в области исследования космоса и интересные факты из биографии Юрия Гагарина.
Почетным гостем в видео сюжете сегодняшнего занятия стал Герой Российской Федерации, летчик-космонавт, первый в мире ученый — командир корабля Сергей Рязанский. «Зачем люди летают в космос и почему так мечтают там оказаться?», «О чем вы думали, когда смотрели на нашу планету из космоса?» — на эти и многие другие вопросы ответит Сергей Рязанский в ходе сегодняшнего занятия.
«Людям всегда хочется идти в неизведанное, открывать неоткрытое и позвать непознанное», — отмечает Сергей Николаевич в своем диалоге со школьниками.
Человечеству предстоит ответить еще на множество вопросов, связанных с космосом. Кто знает, возможно, ответы на эти вопросы найдет кто-то из тех, кто сейчас сидит за партами.
В ходе занятия школьники обсудили с классными руководителями, что полеты в космос — это результат огромного труда большого коллектива ученых, рабочих, космонавтов, которые обеспечили первенство нашей Родины в освоении космического пространства и продолжают эту работу по сегодняшний день.
Опубликован проект расписания ЕГЭ-2024 с учетом дней для пересдачи
❗Опубликован проект расписания ЕГЭ-2024 с учетом дней для пересдачи
Минпросвещения РФ и Рособрнадзор опубликовали проект приказа нового расписания ЕГЭ-2024 с учетом возможности пересдать один предмет до конца приемной кампании.
❗Возможность заново сдать экзамен для поступления в ВУЗ будет у школьников уже в текущем году. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что для пересдачи ЕГЭ выделят два дня. Окончательными будут считаться баллы, полученные при пересдаче.
В Самаре наградили победителей и призеров регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы»
В Самаре наградили победителей и призеров регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы»
Были награждены чемпионы основной возрастной категории и Чемпионата высоких технологий. 177 студентов колледжей и техникумов получили медали.
В этом году в региональный этап прошли обучающиеся из 127 образовательных организаций. Соревнования в основной категории, в которых приняли участие 349 студентов программ СПО, состоялись по 55 компетенциям. В категории «Юниоры» школьники старше 14 лет конкурировали по 19 компетенциям.
Оценивали мастерство участников почти 600 экспертов-наставников и индустриальных экспертов!
Лучшими в своих компетенциях стали 240 школьников и студентов.
Осенью сильнейше конкурсанты представят Самарскую область на финале Чемпионата высоких технологий в Великом Новгороде. Финалисты по наиболее востребованным компетенциям встретятся на Чемпионате по профессиональному мастерству «Профессионалы» в Санкт-Петербурге
В Москве презентовали первый всероссийский альманах педагогических династий
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов встретился с представителями старейших учительских семей и презентовал печатную версию альманаха «Педагогические династии России», выпущенного Минпросвещения России и Государственным университетом просвещения. В издание вошли истории 615 учительских семей из 89 регионов страны.
В Москве презентовали первый всероссийский альманах педагогических династий
Пресс-служба Минпросвещения России
В Москве презентовали первый всероссийский альманах педагогических династий
Пресс-служба Минпросвещения России
«Впервые мы собрали информацию о педагогических династиях со всей России в одном сборнике. Учителя не только формируют основы мировоззрения ребят, но и вдохновляют подрастающее поколение выбирать эту важнейшую профессию. У каждой из педагогических династий своя неповторимая история. К примеру, сегодня с нами в онлайн-формате представители династии-рекордсмена: семья Тагировых посвятила профессии педагога более двух тысяч лет», – сказал Сергей Кравцов.
Глава Минпросвещения России поблагодарил педагогов за их труд и отметил, что технологии дистанционного обучения помогают снизить нагрузку на преподавателей, но они не смогут заменить живое общение учителей с учениками, которое является одной из основ педагогики.
Участниками мероприятия стали представители педагогических династий Масловых, Трофимовых – Аксеновых, Ипатовых, Белоус – Бобиных – Поздняковых, Тихомировых – Дмитриевых, Головлевых – Кочетыговых, Любавиных – Страшновых, Тагировых. Всем учительским семьям вручили печатные версии альманаха с памятными подписями Сергея Кравцова.
Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Анастасия Зырянова сообщила, что героями альманаха стали семьи, связавшие свою жизнь с обучением и воспитанием детей. Среди них – учителя, воспитатели детских садов, преподаватели колледжей и педагогических вузов, педагоги учреждений дополнительного образования. Она отметила, что педагогические династии – это гордость отечественной системы образования.
Представители старейших учительских семей рассказали участникам мероприятия истории своих династий. Так, учитель математики Бардымской средней школы № 2 Пермского края Миляуша Кантуганова сообщила, что сегодня в учебных заведениях Бардымского района работают представители седьмого, восьмого и девятого поколений учительской династии Тагировых.
Директор школы № 6 им. Героя Советского Союза А.В. Попова города Великие Луки Псковской области и представитель педагогической семьи Любавиных – Страшновых, которая стала победителем Всероссийского конкурса «Лучшая педагогическая династия», Наталья Любавина отметила, что любовь к профессии учителя воспитывается с детства и передается из поколения в поколение.
Кроме того, у многих педагогических семей есть свои профессиональные традиции. Так, представитель семьи Тихомировых – Дмитриевых, общий педагогический стаж которой составляет 130 лет, Елена Дмитриева рассказала, что более 30 лет преподает географию в школе № 14 города Твери со своим мужем Вячеславом. Сейчас учителем географии в Тверском лицее работает и их сын Сергей.