В рамках проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 6 класса ГБОУ СОШ «ОЦ» им. Героя Советского Союза П.В. Бочкарёва с. Старая Шентала посмотрели фильм «Свет». Главная героиня фильма — юная художница по имени Света, мечтает подарить маме красивые туфли, но у неё нет на это денег. Судьба меняется, когда Светин давний друг, веря в её талант и поддерживая, помогает открыть дверь в мир предпринимательства. Вместе они создают бренд детской одежды, который не только украшает, но и придаёт уверенность в себе особенным детям. После просмотра фильма ребята узнали, что такими качествами, как мышление, креативность, устойчивость обладает предприниматель и пришли к выводу, что в каждом человеке живёт внутренний свет, который важно сохранять и не бояться делать добрые дела, даже если окружающие не всегда это понимают.

В рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» для учеников 6–11 классов прошло занятие  «Самара аграрная: продовольственная безопасность»  . Ребята отправились в увлекательное путешествие по полям и фермам Самарской области и узнали:
Как на нашем столе появляется хлеб, молоко и овощи
Что такое АПК и продовольственная безопасность
Чем богат аграрный потенциал нашего региона — от пшеницы до подсолнечника
Кто живёт на фермах Самарской области
Как современные дроны и роботы помогают выращивать урожай
Особый интерес вызвала игра «Эко-дебаты: дроны в сельском хозяйстве — за и против»!
Команды горячо спорили: одни доказывали пользу беспилотников, другие указывали на риски для экологии. В итоге пришли к важному выводу — технологии нужны, но применять их нужно грамотно и бережно к природе! А ещё школьники узнали:
Какие профессии ждут их в АПК
Какие школьные предметы помогут в будущем
Как стать «Агроюниором» уже сейчас
Где бесплатно заниматься в кружках и лабораториях
Выбор профессии кажется далёким, но именно сейчас — самое время присматриваться!
АПК сегодня — это не только ферма, но и IT, робототехника, генетика и экология. Быть аграрием — значит быть современным и востребованным специалистом!
#РоссияМоиГоризонты

#СамараАграрная #Профориентация #БилетВБудущее

#ПродовольственнаяБезопасность

#АПК #СамарскаяОбласть

#РЦТР_ЦОПП

В рамках Всероссийского культурно-гуманитарного проекта «Киноуроки в школах России» ученики 8 и 9 классов посмотрели фильм «Станция назначения » режиссера Елены Дубровской.

Короткометражный профориентационный художественный фильм «Станция назначения» призван сформировать интерес к профессии «Оператор газораспределительной станции» и раскрывает важное нравственное качество — требовательность к себе.

В основе сюжета фильма — истории становления настоящих специалистов и истинных чувств. Этот фильм стал поводом для размышления о выборе, ответственности и мастерстве, что современная рабочая профессия — это сложная, высокотехнологичная работа, полная вызовов и возможностей для настоящих профессионалов, обладающих высокими нравственными качествами.

1 октября ученики 8-9 классов посмотрели фильм «Экзамен» проекта «Киноуроки в школах России». Главный герой фильма Генка всегда отличался неаккуратностью, плохими оценками и был растяпой. Знакомство с воспитанной, умной, интеллигентной Амелией из Англии заставляет его пойти на курсы английского языка, где он ищет помощи и поддержки у своих новых друзей и самой скромной и аккуратной девочки — Арины. Арина составляет план по перевоспитанию Генки, что кардинальным образом меняет его.

Александр» — фильм об ответственности. Киноурок в старших классах. В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» учащиеся 7-9 классов посмотрели короткометражный фильм «Александр». В начале киносеанса учащиеся раскрыли значение слова «ответственность». Во время обсуждения просмотренного фильма учащиеся охарактеризовали основных героев киноленты. Ребята выделили фигуру Александра Невского, который объединяет всех героев фильма, является самым ярким ориентиром в поступках и действиях персонажей. Ребята вспомнили подвиги Александра Невского в сложнейший период истории нашего Отечества. В конце мероприятия, учащиеся попытались ответить на следующие вопросы, адресованные в первую очередь своему внутреннему «Я»: Какие цели я ставлю для себя? Ответственен ли я за себя? Как мой мир влияет на мое окружение – на моих близких, друзей, знакомых? Готов ли я заявить о себе в важных и ответственных делах? За кого я несу ответственность? Как я это делаю? Главный вывод, который сделали учащиеся, выражается в следующих строках: Каждый из нас ответственен, в первую очередь, за свой маленький мир – за свою личность, которая каждым поступком формирует свое будущее и влияет на судьбы близких людей, общества и Родины. От каждого в этом мире зависит очень многое!

Учащиеся 4 класса посмотрели фильм «Хорошие песни», организованный  классным руководителем. После просмотра фильма поговорили о доброжелательности.

«…Дениска вместе с мамой ехал с дачи в электричке. На одной из остановок к ним подсела пожилая женщина, Галина Фёдоровна, которая сразу начала рассказывать о своих неприятностях и критичном отношении к современному миру. А когда в вагон зашла группа молодежи, то Дениска и его мама узнали о крайне негативном отношении Галины Федоровны к подрастающему поколению. Один из представителей «плохих подростков» в желании поддержать обеспокоенного Дениску предлагает своим товарищам спеть. Позитивные, добрые песни, подхваченные всеми людьми в вагоне, растопили лед недоверия Галины Фёдоровны, а испеченные для продажи пирожки, розданные попутчикам, принесли Галине Фёдоровне радость и надежду на будущее. Дениска в этой поездке узнал, что наш народ очень добрый и искренний, а хорошие песни объединяют людей…»

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» учащиеся 7-8 классо  вместе с классными руководителями  посмотрели и обсудили фильм «Школьные ботаны». Задача фильма не просто рассказать уникальную историю юных талантов, но вдохновить учащихся на собственные победы, воспитать в них целеустремленность, любовь к знаниям и уважение к одаренным, интеллектуальным сверстникам.
Перед просмотром фильма мы с ребятами поговорили о таком качестве как целеустремленность, о целях и том, что помогает их достигать. Сюжет фильма захватил внимание детей. Они с интересом следили за событиями, происходящими с героями. Особенно понравился ребятам главный герой фильма.
После просмотра ребята участвовали в беседе и пришли к выводу, что нужно заниматься самовоспитанием, ставить перед собой цели и отважно идти к ним, превозмогая лень, страх, неуверенность в себе.

8 сентября 2026 года в стенах  нашей школы состоялось значимое образовательное событие — презентация Всероссийского историко-патриотического конкурса «Связующая нить народов России». Мероприятие прошло в формате глубокого историко-патриотического семинара, объединившего школьников и представителей старшего поколения.

Особую атмосферу встрече придало участие ветеранов боевых действий «Боевое Братство». Своим опытом, знаниями о важности сохранения исторической памяти и личным примером патриотизма со школьниками поделились:  Мельник В.Н. и Орлов Ю.М.

Ветераны не просто рассказали об условиях участия, но и наглядно продемонстрировали значимость проекта для подрастающего поколения. В своем выступлении они подчеркнули метафору названия конкурса: слово «нить» символизирует неразрывную связь между поколениями защитников Отечества, их судьбами и регионами нашей большой страны.

02.09.2026 г. обучающиеся 1-4 классов 5-9 классов, и 11 класса совместно с классными руководителями провели классный час на тему «Здоровое питание!», «Правильное питание- структура и содержание»
Учителя рассказали школьникам о том, насколько важным в жизни каждого школьника является здоровое, а главное, правильное питание. Активисты класса подготовили для одноклассников презентацию о здоровом питании.

«Даже перед лицом смерти, пройдя через страшные события, настоящие люди выбрали верный путь. Созидание жизни и гармонии
в обществе – единственная верная дорога, а путь террора – это гибель для всего».