В рамках Всероссийского проекта киноуроки в школах России учащиеся  нашей школы с классным руководителем  Барышевой Еленой Николаевной посмотрели и обсудили фильм «Город крылатого коня». Кинокартина «Город крылатого коня» — о мастерстве, трудолюбии и созидании. О том, как важно каждому человеку найти своё призвание в жизни. Через взаимоотношения героев фильмов мы понимаем, что невозможно сделать что-то значительное для будущего в равнодушии.
В фильме рассказывается о молодом человеке, который гордится своей профессией сварщика. Он увлечен этим делом и мечтает о прекрасном городе будущего. Через взаимоотношения героев ребята увидели, как важно придерживаться идеи и сохранять ради нее свой внутренний «огонек».
В качестве социальной практики ребята просмотрели рекламный ролик об учебных заведениях г.Самары, поделились своими планами на будущее с одноклассниками.

18 января 2025 года в рамках проекта «Киноуроки в школах России»  просмотрели и обсудили короткометражный фильм «Дороги», который рассказывает о жизни людей, работающих на экскаваторах и занимающихся строительством дорог.

По сюжету фильма они сталкиваются с различными вызовами и трудностями, но всегда готовы прийти на помощь друг другу, даже рискуя своей жизнью ради спасения других!

Фильм подчёркивает значимость профессии дорожного механизатора, показывая, что их работа выходит за рамки простого строительства дорог. Они служат обществу, а иногда даже защищают людей в опасных ситуациях.

После просмотра фильма ребята активно участвовали в обсуждении, делясь своими впечатлениями и мыслями. Особенно их впечатлил молодой парень, который управлял огромным экскаватором.

Просмотр фильма «Дороги» стал ещё одним шагом на пути к формированию у воспитанников моральных ценностей и осознанного отношения к жизни, а  обсуждение помогло ребятам лучше понять значение таких понятий, как дружба, доверие и взаимовыручка!

Рейтинговый список по итогам апроведения школьного этапа Международного конкурса сочинений «Без срока давности» 2024-2025

Город Крылатого коня. 09.01.2025 учащиеся 9 класса ГБОУ СОШ «ОЦ» им. Героя Советского Союза П.В. Бочкарёва в рамках Проекта «Киноуроки в школах России» посмотрели и обсудили фильм «Город крылатого коня».

«Город крылатого коня» – первый профориентационный фильм проекта «Киноуроки в школах России и мира».

Этот фильм раскрывает духовно-нравственное качество вдохновение. Обычно, когда мы говорим о вдохновении, то вспоминаем людей сферы искусства.

Но разве может быть без вдохновения качественным любой труд?

И может ли быть вдохновение без преданности идее?

Что является основой труда строителя?

Может быть, мечта о будущем прекрасном городе, в котором будут жить только добрые люди?

Такая мечта вдохновляет на труд главного героя фильма Фёдора. Фёдор – пример честного, вдохновлённого своей идеей и увлеченного профессией молодого строителя будущего. Через взаимоотношения героев фильмов мы понимаем, что невозможно сделать что-то значительное для будущего в равнодушии. Не случайно фильм «Город крылатого коня», первый в линейке профориентационных фильмов о Человеке Труда раскрывает качество вдохновение.

В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 5-6 классов посмотрели фильм «Великий».
Все события в фильме происходят в Великом Новгороде на фоне величия, свободы и справедливости памятника «Тысячелетие России». Главной героиней является девочка с удивительным именем Калина, и не менее сильным прозвищем Скала, знакомится с учительницей музыки Верой Дмитриевной Дороховой. Дружба, которая завязалась между ними, оказалась очень полезной и для Калины, и для ее друзей. Девочка узнает, что Вера Дмитриевна готовит на международный конкурс Рахманинова талантливого Вадика Рыбина. Калина, вместе со своими друзьями, решает восстановить справедливость.
Фильм «Великий» раскрывает различные аспекты понятий «дружбы», «справедливости», отношения к истории родного края и к великим людям. В конце мероприятия дети сделали вывод о том, что очень важно иметь способность беспристрастно следовать правде, истине в своих поступках и мнениях, действовать на законных и честных основаниях

.

                              Эра.

Главный герой фильма – обычный второклассник Ростислав. Но только у Ростика есть настоящая мечта: полететь в космос. Поэтому он составил подробный план на ближайшие двадцать лет и стал набирать экипаж для тренировок и обучения.

Смелые, трогательные, а иногда и опасные ситуации, в которые попадают наши герои, помогают разрешить им неравнодушные взрослые. Маленькие целеустремленные герои заставляют зрителя задуматься над главными вопросами нашей жизни.

После самых невероятных историй мечтатели знакомятся с настоящими космонавтами и этой героической профессией.

КАЖДЫЙ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ЧТО-ТО ПОЛЕЗНОЕ!

После просмотра фильма «Стеша» второклассники задались вопросом, что же мы – такие маленькие – можем сделать для нашей планеты? И предложили помочь птицам, которые остаются зимовать в нашем краю, ещё и просмотр фильма совпал с таким праздником, как «Синичкин день», когда в нашей стране начинают подкармливать зимующих птиц.

Ребята отправились домой и с помощью родителей изготовили кормушки, которые мы развесили по своему родному городку и засыпали в эти кормушки зерно для наших птиц.

15 ноября 2024г.  обучающиеся 7 класса нашей школы посмотрели  очередной киноурок. Ребята посмотрели фильм «Крылья». Он снят режиссером Еленой Дубровской в рамках проекта «Киноуроки в школах России».
Киноурок раскрывает нравственное понятие «личная ответственность» и направлен на популяризацию авиамодельного спорта и профессий, связанных с авиацией.
Нравственные качества военных летчиков, героев истории и современности — образец для подражания современных мальчишек.
В этом фильме есть важная мысль. Человек должен быть не высококвалифицированным потребителем, а творцом, приносить в этот мир что-то прекрасное. Для этого мы рождены, именно так мы будем крепче стоять на ногах, и тем сильнее будет наша страна.
В фильме ученики увидели жизнь обыкновенного школьника, который очень хотел быть похожим на своего отца – военного летчика. Главный герой Сергей начал создавать команду, чтобы построить памятник  Победы, посвящённый военным летчикам.

После просмотра фильма было организовано обсуждение короткометражного фильма «Крылья».  Ребята обсудили увиденное и пришли к выводу – целеустремлённость, очень важное качество для человека, чтобы достичь поставленной цели очень важно не сдаваться, а настойчиво идти вперёд! Трудности делают человека сильнее и закаляют характер. В ходе диалога ребята ответили на вопрос «Чему учит нас фильм «Крылья»?  Семиклассники были едины в мнении,  что этот фильм  учит быть добрым и ответственным, целеустремлённым и отважным, учит проявлять уважение к людям и быть терпимым, уметь дружить и быть единой командой, чтить память героев, благодаря которым мы живём под мирным небом. Хороший человек думает не только о себе, но и о других, значит, меняет этот мир к лучшему. Герой фильма из обычного школьника превратился в настоящего героя, который преодолел свою боль, страх, одиночество и «обрёл крылья», которые помогли ему создать и реализовать идею общего дела, поставить памятник авиаторам в своем городе. Поэтому отец с гордостью прикрепил фотографию сына на стену Героев.

20 ноября 2024 года в России стартует Всероссийская акция «День правовой помощи детям», приуроченная к празднованию Всемирного дня ребенка.

Права ребенка — это набор законных и моральных прав, которые присущи детям как отдельной категории общества и направлены на защиту и обеспечение их благополучия, развития и безопасности.

Права ребенка признаются и защищаются многочисленными международными и национальными нормативными актами.

СПИСОК ПРАВ ДЕТЕЙ:

Право на жизнь и выживание:
Каждый ребенок имеет право на жизнь и защиту от всех видов насилия и вреда.

Право на здоровье:
Это включает доступ к медицинскому обслуживанию, питанию, жилью, воде и санитарным условиям, которые обеспечивают физическое и психическое здоровье.

Право на образование:
Дети имеют право на бесплатное и обязательное образование, которое должно быть доступным и равнодоступным для всех.

Право на защиту от насилия и эксплуатации:
Это включает в себя защиту от физического, эмоционального и сексуального насилия, а также от эксплуатации, включая детский труд.

Право на участие и выражение мнения:
Дети имеют право высказывать свое мнение по вопросам, касающимся их жизни, и быть слышанными в принятии решений, которые их затрагивают.

Право на семью и защиту в случае разлучения с родителями:
Дети имеют право на обеспечение социальной и юридической защиты, включая право на жизнь в семье или на альтернативную заботу в случае разлучения с родителями.

Право на игру и отдых:
Дети имеют право на игру, отдых и участие в культурной жизни.

Право на равенство и недискриминацию:
Все дети должны иметь равные права и возможности, независимо от своего пола, расы, национальности, религии, инвалидности или иных особенностей.

СПИСОК ОБЯЗАННОСТЕЙ:

С рождения слушаться родителей и лиц, их заменяющих, принимать их заботу и воспитание за исключением случаев пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего обращения, эксплуатации; соблюдать правила поведения, установленные в воспитательных и образовательных учреждениях, общественных местах, дома.

С 6 лет получить среднее образование; соблюдать правила внутреннего распорядка учебного заведения и учебную дисциплину.

С 14 лет выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями трудового договора, правилами трудового распорядка и трудовым законодательством; соблюдать устав, правила молодёжного общественного объединения.

С 17 лет для юношей – встать на воинский учет (пройти комиссию в военкомате и получить приписное свидетельство).

Российское законодательство Конституция РФ гласит, что материнство и детство, а также семья находятся под защитой государства (ч. 1 ст. 38 Конституции РФ).
Основной Закон также защищает и отцов: обеспечивая государственную поддержку семьи, материнства, отцовства и детства (ч. 2 ст. 7 Конституции РФ); устанавливая, что забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей (ч. 2 ст. 38 Конституции РФ)

Эти положения Основного Закона доказывают, что семья, брак, рождение и воспитание детей — это не только и не столько частные дела отдельно взятой семьи. Это то, что имеет жизненно важное значение, от чего зависит не только наше будущее, но и будущее всего человечества.

Согласно ст. 1 СК РФ семейное законодательство исходит из необходимости: укрепления семьи; построения семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов; недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи; обеспечения беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав и возможности судебной защиты этих прав.