Эра.

Главный герой фильма – обычный второклассник Ростислав. Но только у Ростика есть настоящая мечта: полететь в космос. Поэтому он составил подробный план на ближайшие двадцать лет и стал набирать экипаж для тренировок и обучения.

Смелые, трогательные, а иногда и опасные ситуации, в которые попадают наши герои, помогают разрешить им неравнодушные взрослые. Маленькие целеустремленные герои заставляют зрителя задуматься над главными вопросами нашей жизни.

После самых невероятных историй мечтатели знакомятся с настоящими космонавтами и этой героической профессией.

КАЖДЫЙ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ЧТО-ТО ПОЛЕЗНОЕ!

После просмотра фильма «Стеша» второклассники задались вопросом, что же мы – такие маленькие – можем сделать для нашей планеты? И предложили помочь птицам, которые остаются зимовать в нашем краю, ещё и просмотр фильма совпал с таким праздником, как «Синичкин день», когда в нашей стране начинают подкармливать зимующих птиц.

Ребята отправились домой и с помощью родителей изготовили кормушки, которые мы развесили по своему родному городку и засыпали в эти кормушки зерно для наших птиц.

15 ноября 2024г.  обучающиеся 7 класса нашей школы посмотрели  очередной киноурок. Ребята посмотрели фильм «Крылья». Он снят режиссером Еленой Дубровской в рамках проекта «Киноуроки в школах России».
Киноурок раскрывает нравственное понятие «личная ответственность» и направлен на популяризацию авиамодельного спорта и профессий, связанных с авиацией.
Нравственные качества военных летчиков, героев истории и современности — образец для подражания современных мальчишек.
В этом фильме есть важная мысль. Человек должен быть не высококвалифицированным потребителем, а творцом, приносить в этот мир что-то прекрасное. Для этого мы рождены, именно так мы будем крепче стоять на ногах, и тем сильнее будет наша страна.
В фильме ученики увидели жизнь обыкновенного школьника, который очень хотел быть похожим на своего отца – военного летчика. Главный герой Сергей начал создавать команду, чтобы построить памятник  Победы, посвящённый военным летчикам.

После просмотра фильма было организовано обсуждение короткометражного фильма «Крылья».  Ребята обсудили увиденное и пришли к выводу – целеустремлённость, очень важное качество для человека, чтобы достичь поставленной цели очень важно не сдаваться, а настойчиво идти вперёд! Трудности делают человека сильнее и закаляют характер. В ходе диалога ребята ответили на вопрос «Чему учит нас фильм «Крылья»?  Семиклассники были едины в мнении,  что этот фильм  учит быть добрым и ответственным, целеустремлённым и отважным, учит проявлять уважение к людям и быть терпимым, уметь дружить и быть единой командой, чтить память героев, благодаря которым мы живём под мирным небом. Хороший человек думает не только о себе, но и о других, значит, меняет этот мир к лучшему. Герой фильма из обычного школьника превратился в настоящего героя, который преодолел свою боль, страх, одиночество и «обрёл крылья», которые помогли ему создать и реализовать идею общего дела, поставить памятник авиаторам в своем городе. Поэтому отец с гордостью прикрепил фотографию сына на стену Героев.

20 ноября 2024 года в России стартует Всероссийская акция «День правовой помощи детям», приуроченная к празднованию Всемирного дня ребенка.

Права ребенка — это набор законных и моральных прав, которые присущи детям как отдельной категории общества и направлены на защиту и обеспечение их благополучия, развития и безопасности.

Права ребенка признаются и защищаются многочисленными международными и национальными нормативными актами.

СПИСОК ПРАВ ДЕТЕЙ:

Право на жизнь и выживание:
Каждый ребенок имеет право на жизнь и защиту от всех видов насилия и вреда.

Право на здоровье:
Это включает доступ к медицинскому обслуживанию, питанию, жилью, воде и санитарным условиям, которые обеспечивают физическое и психическое здоровье.

Право на образование:
Дети имеют право на бесплатное и обязательное образование, которое должно быть доступным и равнодоступным для всех.

Право на защиту от насилия и эксплуатации:
Это включает в себя защиту от физического, эмоционального и сексуального насилия, а также от эксплуатации, включая детский труд.

Право на участие и выражение мнения:
Дети имеют право высказывать свое мнение по вопросам, касающимся их жизни, и быть слышанными в принятии решений, которые их затрагивают.

Право на семью и защиту в случае разлучения с родителями:
Дети имеют право на обеспечение социальной и юридической защиты, включая право на жизнь в семье или на альтернативную заботу в случае разлучения с родителями.

Право на игру и отдых:
Дети имеют право на игру, отдых и участие в культурной жизни.

Право на равенство и недискриминацию:
Все дети должны иметь равные права и возможности, независимо от своего пола, расы, национальности, религии, инвалидности или иных особенностей.

СПИСОК ОБЯЗАННОСТЕЙ:

С рождения слушаться родителей и лиц, их заменяющих, принимать их заботу и воспитание за исключением случаев пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего обращения, эксплуатации; соблюдать правила поведения, установленные в воспитательных и образовательных учреждениях, общественных местах, дома.

С 6 лет получить среднее образование; соблюдать правила внутреннего распорядка учебного заведения и учебную дисциплину.

С 14 лет выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями трудового договора, правилами трудового распорядка и трудовым законодательством; соблюдать устав, правила молодёжного общественного объединения.

С 17 лет для юношей – встать на воинский учет (пройти комиссию в военкомате и получить приписное свидетельство).

Российское законодательство Конституция РФ гласит, что материнство и детство, а также семья находятся под защитой государства (ч. 1 ст. 38 Конституции РФ).
Основной Закон также защищает и отцов: обеспечивая государственную поддержку семьи, материнства, отцовства и детства (ч. 2 ст. 7 Конституции РФ); устанавливая, что забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей (ч. 2 ст. 38 Конституции РФ)

Эти положения Основного Закона доказывают, что семья, брак, рождение и воспитание детей — это не только и не столько частные дела отдельно взятой семьи. Это то, что имеет жизненно важное значение, от чего зависит не только наше будущее, но и будущее всего человечества.

Согласно ст. 1 СК РФ семейное законодательство исходит из необходимости: укрепления семьи; построения семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов; недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи; обеспечения беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав и возможности судебной защиты этих прав.

«Мост»

07.11. в рамках проекта «Киноуроки в школах России», обучающиеся 10-11 класса посмотрели фильм «Мост», в центре сюжета которого выносливость: способность выдерживать продолжительные физические нагрузки, сохраняя при этом жизнеспособность организма, силы для продолжения действия, движения или работы, а также способность к сохранению самообладания в различных стрессовых – длительных и экстремальных – жизненных ситуациях с сохранением возможности восприятия, реагирования и принятия необходимых решений.

Действие фильма происходит в Якутии. Один из главных героев- Саша -исследователь и изобретатель. Ему интересен мир целиком, он изучает его в традициях своего народа – единении природы и научных знаний.

Другая героиня- Айыына — дитя природы, так же впитывает с детства традиции, которые ей заботливо передает ее бабушка. Вместе они плетут из конского волоса, готовят традиционное блюдо – оттонох кёрчэх (взбивают

с брусничным вареньем). Вместе с бабушкой она собирает травы.

Саша и Айыына подружились, потому что им интересно, как думает, чувствует и чем занимается другой. При общении обогащается их внутренний мир. Их объединили общие качества – любовь к природе и к традициям, внимательность и трудолюбие.

В общении они дополняли друг друга, это особое искусство – гармоничная

дружба. Дружбу Саши с Айыыной скрепляет единая цель – помогать людям.

Саша и до этого постоянно кому-то помогал, а когда узнал, что Айыына уедет в дальнее село, где нет мобильной связи, решил изобрети аппарат, чтобы общаться с ней. Скорее всего он подумал, что ей может понадобиться его помощь. Кроме того, Саша проявил равновесие, что позволило ему найти решение в трудной ситуации, когда стало плохо бабушке Айыыны, во время сбора лекарственных трав и ждать помощи, казалось бы, не откуда.  Он предусмотрительно с собой взял ноутбук и аппарат для связи.

У Саши есть качества равновесия и стойкости, которые помогают ему в

решении возникающих задач и проблем.

Саша проявляет стойкость в освоении новых знаний. Учеба – это труд, требующий силы воли. Когда случилась беда с бабушкой, он не растерялся,

проявил готовность помочь. Айыына понимала всю ответственность, оказавшись одна с бабушкой в момент, когда той стало плохо. Айыына приняла решение бежать за помощью, ей предстояло одной преодолеть большой и незнакомый ей путь. Да, она сбилась с дороги, ей было страшно. Но она четко понимала, что сейчас несет ответственность за близкого человека, и делала все возможное, чтобы помочь, и ей понадобилась физическая выносливость.

Связующим звеном, мостом между человеком и человеком, между человеком и природой является умение видеть, чувствовать, быть внимательным и отзывчивым, сердечность, заботливость.

Онлайн-тестирование доступно на сайте партпроекта «Крепкая семья»

20 октября Россия отметила День отца. Это достаточно новый для нас праздник, он появился в 2021 году как парный памятный день ко Дню матери. Праздник подчёркивает важность сохранения традиционных семейных ценностей и роль мужчин в воспитании детей.

Ко Дню отца проект партии «Единая Россия» «Крепкая семья» подготовил диктант, пройдя который вы сможете больше узнать об этом новом для страны празднике и задуматься о роли пап в семье.

Представители проекта «Единой России» «Крепкая семья» и общественная организация «Отцы России» проводят по всей стране тестирование, приуроченное ко Дню отца, отмечавшемуся в прошедшее воскресенье. Проверить свои знания можно до 27 октября — для этого нужно перейти по этой ссылке и пройти несложную регистрацию на сайте партпроекта.

Диктант доступен на сайте проекта https://7ya.er.ru/dictation до начала ноября. Тест состоит из 18 вопросов, занимает не более 30 минут и считается успешно пройденным, если правильные ответы даны как минимум на 16 из них. По итогам успешного тестирования формируется сертификат, который участник получит на электронный адрес, указанный при регистрации. Лучших участников ждут призы от партнеров акции.

Напомним, с предложением учредить День отца и отмечать его в третье воскресенье октября выступил заслуженный артист России, депутат Госдумы Денис Майданов на стратегической сессии «Народная программа «Единой России». По указу президента День отца в России празднуется с 2021 года.

План мероприятий на осенние каникулы 2024-2025

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 9 класса посмотрели фильм «Где живёт любовь».

Где живет Любовь? Что есть любовь совершенная и всеобъемлющая? В чём истинное значение любви? На эти вопросы пытается найти ответы каждый человек. Героиня фильма «Где живет любовь» Вера и ее младшие сестры в поисках ответов на эти вопросы, открывают для себя смыслы любви и понимают, что только поддерживая друг друга можно по настоящему осознать истинное значение этого величайшего качества и чувства. После просмотра девятиклассники приняли участие в  обсуждении фильма, ответили на вопросы.

Фильм вызвал много положительных эмоций у ребят. Мероприятие прошло в теплой, дружественной атмосфере.

В рамках Общероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью»для учащихся нашей школы прошел час полезной информации «Нет! Наркотикам с целью профилактики вредных привычек у детей и подростков, отрицательного отношения к наркомании и рекламы здорового образа жизни, показать пагубные влияния наркотиков на здоровье, на восприятие мира.