Уважаемые родители!
Информируем Вас о том, что для детей находящихся на подвозе по школьным маршрутам 17.01.2024 г. организовано применение дистанционных технологий. Занятия оргнизованы в системе Сферум. Ссылки отправлены в чаты обучающихсяи официальном сайте ОО на странице «Расписание занятий»
Уважаемые родители!
Информируем Вас о том, что для детей находящихся на подвозе по школьным маршрутам 16.01.2024 г. организовано применение дистанционных технологий. Занятия оргнизованы в системе Сферум. Ссылки отправлены в чаты обучающихсяи официальном сайте ОО на странице «Расписание занятий»
Указом Президента России наступивший 2024 год объявлен Годом семьи.Семья – кристалл общества, его основа. От того, какая у нас семья, какие в ней нравственные ценности, фамильные традиции, культура, зависит состояние нашего общества.
В нашей школе был организован круглый стол “Семья и семейные традиции”. Учащиеся вместе с учителем обсудили такие вопросы:
— насколько серьезно вы относитесь к семейной иерархии, где во главе стоит мужчина?
— какое воспитание на ребенка оказывает большее влияние: школа или семья?
— чтобы вы хотели перенести из своей семьи в свою собственную?
В конце мероприятия желающие могли сфотографироваться у камина, который считается символом уюта и благополучия.
В рамках внеурочного занятия «Разговоры о важном» в 7 классе была проведена познавательная беседа.В этот понедельник тема занятия » Налоговая грамотность».У ребят сформировалось представление о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина государства и ценностного отношения к конституционной обязанности гражданина — уплате налогов.
Очередное занятие «Разговор о важном» 15 января было посвящено теме «Налоговая грамотность». В ходе занятия обучающиеся 9 класса слушали выступление федерального спикера, руководителя Федеральной налоговой службы Егорова Даниила Вячеславовича, отвечали на вопросы, решали кейс, выполняли интерактивное задание. Вся работа была направлена на знакомство обучающихся с понятием «налог», формирование представления о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина государства, развитие основ экономического мышления школьников, воспитание финансово грамотного, отвечающего за свои решения гражданина.
Логинова Е.Н., классный руководитель 9 класса
СТАРТ
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников
С 10 января по 29 февраля по всей стране проходит региональный этап всероссийской олимпиады школьников.
Олимпиада ежегодно проводится по 24 предметам, среди них – мировая художественная культура, технология и китайский язык. Это самое масштабное интеллектуальное состязание страны, в котором традиционно участвуют более 6 миллионов человек, в том числе более 200 тысяч самарских школьников.
Возможности, которые дает детям и подросткам участие во всероссийской олимпиаде школьников, называют «олимпийским лифтом». Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю.
Победители и пизеры финала олимпиады, кроме того, приглашаются на отборочные соревнования, в результате которых формируются сборные команды России для участия в международных олимпиадах.
В 2024 году региональный этап олимпиады стартовал с французского языка, который проводится на базе Самарского государственного социально-педагогического университета.
К участию в олимпиаде приглашены 63 учащихся 9-11-х классов общеобразовательных организаций Самарской области.
В первом (письменном) туре старшеклассники выполняли задания на знание лексики, грамматики, письменной речи. Второй (устный) тур олимпиады по французскому языку раскрывает умение устной речи.
По итогам олимпиады лучшие ребята будут приглашены в апреле на заключительный этап соревнования в Ульяновскую область.
«Лаборатория Касперского» расскажет школьникам на «Уроке цифры» про кибербезопасность настоящего и будущего»
«Лаборатория Касперского» разработала для всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» обучающие материалы и тренажеры на тему «Кибербезопасность будущего». Школьники узнают, например, что такое интернет вещей, как обезопасить умный дом, защищать данные на смартфонах и противостоять самым разным кибератакам, в том числе тем, что реализуются с использованием продвинутых технологий. А еще познакомятся с многообразием профессий в ИТ и специалистами, которые уже сегодня разрабатывают подходы и решения для защиты различных устройств, чтобы сделать современный цифровой мир безопаснее.
Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика».
В этом учебном году «Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» проходит в российских школах с 15 января по 4 февраля 2024 года. Урок состоит из интерактивных заданий-тренажеров. По сюжету герои попадают в симуляцию будущего – в 2050 год. Задания и сценарии различаются для учеников младших, средних и старших классов. Несмотря на то, что действие происходит в далеком будущем, в выдуманных мирах, задания носят вполне практический характер и учат, как защищаться от киберугроз сегодняшнего дня. Например, учащимся расскажут, что такое программа-шифровальщик и троянец-стилер, какие пароли являются надежными, а какие лучше не использовать, почему нужно регулярно обновлять программы, установленные на компьютере и смартфоне. Видеолекция, методические материалы для проведения занятия и сам тренажер будут доступны на сайте урокцифры.рф.
Материалы урока являются также практикоориентированными и помогают детям узнать о многообразии ролей в сфере ИТ и ИБ. Обе эти области – многогранные, и задача урока «Лаборатории Касперского» – познакомить детей с некоторыми профессиями, которые, безусловно, будут востребованы в будущем. Так, школьникам расскажут, чем занимаются, в частности, эксперты по кибербезопасности, пентестеры и специалисты по безопасной разработке.
«Наша миссия – строить безопасный мир. Мы верим, что важную роль в этом играют актуальные знания и навыки. Благодаря «Уроку цифры» мы сможем рассказать большому числу взрослых и детей, как сделать цифровое пространство более безопасным. Важно, что школьники также получат представление о многообразии ролей в области ИТ. Надеемся, что уроки от ведущих технологических компаний помогут им определиться с будущей профессией», – рассказывает Андрей Сиденко, руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности.
«Более 80% детей от 3 до 14 лет постоянно пользуются интернетом. Их необходимо информировать об интернет-угрозах и способах их предотвращения. Ежегодно один из уроков всероссийской акции «Урок цифры» посвящен кибербезопасности. В этот раз школьники узнают, какие киберугрозы есть сейчас, а какие могут появиться в будущем. Им также расскажут о профессиях в сфере цифровой безопасности и защиты данных», – сказала Татьяна Трубникова, директор Департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры России.
«В динамически меняющемся мире важность защиты данных и персональной информации возрастает ежедневно. Помимо этого, профессии будущего также неразрывно связаны с кибербезопасностью. Мы рады, что этот «Урок цифры» был запущен совместно с одной из лучших компаний мира в области кибербеза – Лабораторией Касперского. Уверен, школьники как младших классов, так и старших, вдохновятся этим направлением работы и, возможно, примут решение работать в сфере безопасности данных в будущем», – отметил генеральный директор АНО «Цифровая экономика» Сергей Плуготаренко.
Об «Уроке цифры»
Проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Занятия на тематических тренажерах проекта проводятся в виде увлекательных онлайн-игр для трех возрастных групп: учащихся младшей, средней и старшей школы. Методические материалы уроков остаются в доступе на сайте проекта и охватывают широкий круг тематик: алгоритмы, кодирование, командная разработка, безопасность в Интернете, управление проектами, искусственный интеллект, машинное обучение, персональные помощники, сети и облачные технологии, большие данные, беспилотный транспорт, нейросети и коммуникации, приватность в цифровом мире.
Инициаторы «Урока цифры» — Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и АНО «Цифровая экономика». Задачами проекта являются развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Партнерами проекта в 2023/24 учебном году выступают «Лаборатория Касперского», Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», фирма «1С», компании Яндекс, VK, Росатом, Ozon Tech. С 2018 года уроки прошли более 78 млн раз.