Выставка-инсталляция «Стена памяти» к Международному дню памяти жертв Холокоста

Советник директора по воспитанию Щербакова Любовь и активисты школьного медиацентра»Школьная волна» создали выставку-инсталляцию «Стена памяти». Это важный шаг к пониманию трагедии Холокоста и значимости памяти о его жертвах.

Выставка выполняет несколько задач:
— Формирует уважительное отношение к памяти жертв. Каждый элемент экспозиции помогает глубже осознать трагедию и важность сохранения памяти о пострадавших.
— Развивает эмпатию. Взаимодействие с историческими материалами позволяет почувствовать боль и страдания жертв Холокоста, учит уважать каждую жизнь.
— Помогает понять актуальность уроков прошлого. Наши ученики извлекают важные уроки о защите прав человека и предотвращении подобных трагедий в будущем.
«Стена памяти» стала не только выставкой, но и местом для глубоких размышлений, дискуссий и обучения. Мы надеемся, что такие мероприятия будут способствовать формированию общества, готового помнить и уважать общую историю.

Международный день без Интернета в 2026 году отмечается 25 января. Этот праздник отмечают ежегодно в последнее воскресенье января. Цель праздника – полностью отвлечь людей от компьютеров и глобальной сети Интернет хотя бы на один день, чтобы прожить его исключительно в «реальном» мире, общаться с другими людьми только вживую или посвятить его хобби,не связанному с Всемирной сетью Интернет.
Ребята медиацентра провели для учащихся коллективно-творческое дело «День без Интернета».В рамках мероприятия  рассказали обучающимся о появлении Дня без Интернета, а также о пользе временного отказа от гаджетов.Затем ребята придумали свой идеальный план дня без Интернета. Получилось здорово!

Листовка.pdf

В 6 классе состоялся Киноурок, на тему «Активная жизненная позиция», на котором ученики посмотрели фильм «809, или один день Вовки во исполнение Указа».
Пока старший брат Вовки вместе с друзьями на форуме «Ладога» разбирается в традиционных ценностях, обозначенных в Указе № 809 Президента России, и размышляет над тем, какие духовно-нравственные качества лежат в основе этих ценностей, у Вовки свои дела и задачи. Как он с ними справился, ребята узнали из фильма.
Чтобы жить в соответствии с ценностями Указа, нужны основные качества, названные в фильме: ответственность, воля, чувство долга, мужество, совесть, честность, благородство, самоуважение, идейность, человеколюбие, преданность, бескорыстие. воспитываются самим человеком в непрестанном созидательном труде на благо других людей и окружающего мира. Эти основные качества и составляют активную жизненную позицию, которая проявляется в инициативе во имя добра и справедливости.
После обсуждения фильма шестиклассники пришли к выводу, что большинство из них занимают активную жизненную позицию.

Ученики 9 класса просмотрели фильм «Письма»  в рамках проекта «Киноуроки в школе».
17-летняя жизнь Полины состояла из бесконечных будней в больнице. Ни школы, ни шумных компаний, ни театров и музеев. Только индивидуальное обучение в больничной палате. Её друзьями были такие же, как она, дети, проводившие свои дни в этих стенах. Дружба с Ярой была самой важной для Полины. Она научила видеть и чувствовать тех, кому нужна помощь. После чего Полина мечтала стать детским психологом и отвечала на тысячи писем, которые писали ей больные дети. И вот наступил день, когда Полина выписалась из больницы и пошла в выпускной класс школы! Одноклассники знакомят её с миром музыки, прогулками, магазинами. Окунувшись в новую жизнь, она узнаёт, что такое любовь, верность, предательство, но среди этого калейдоскопа событий она понимает главное — важно найти и удержать себя настоящую. Не предать свои убеждения и, несмотря ни на что, идти своим путём.

В ходе обсуждения, учащиеся пришли к выводу, что фильм «Письма» раскрывает морально-нравственное качество «целомудрие» — чистота внешняя и внутренняя. Привлекает внимание общественности к проблеме лечения детей с заболеваниями крови. Люди должны осознать важность донорства, острой социальной проблемы, решение которой находится в зоне возможностей взрослого населения.

В рамках всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» ученики 8 класса 15 января 2026г.  посмотрели фильм «Город крылатого коня». Это первый профориентационный фильм в проекте «Киноуроки в школах России и мира».

Где получить вдохновение для воплощения своей мечты?
Например, посмотреть фильмы, в которых герои преодолевают препятствия и идут вперед, несмотря ни на что, которые думают в будущем работать в сфере строительства, но еще полны сомнений. И одним  из таких  является  фильм «Город крылатого коня».

Фильм  рассказывает о молодом человеке, который гордится своей профессией сварщика. Он увлечен этим делом и мечтает о прекрасном городе будущего. Через взаимоотношения героев, как важно придерживаться идеи и сохранять ради нее свой внутренний «огонек».

В центре сюжета – судьба честного, увлеченного своей профессией молодого сварщика Фёдора. Он мечтает о будущем прекрасном городе, в котором будут жить только добрые люди, и эта мечта вдохновляет его на труд. Фильм «Город крылатого коня» – о мастерстве, трудолюбии и созидании,  рассказ о том, как важно каждому человеку найти свое призвание.

Два обучающихся из 8 класса  хотят выбрать профессию сварщика.  Фильм укрепил уверенность в правильности выбора профессии.

Классный руководитель Трофимова Г.М.

30 января в школе для учащихся 1-5 классов состоялось новогоднее представление у ёлки. Это событие стало настоящим волшебством для ребят, которые с нетерпением ждали его наступления. В гости к ребятам пришли сказочные персонажи –артисты театра «Волшебный занавес». Ребята окунулись в невероятную атмосферу праздника. Они провели с детьми развлекательную программу: поводили с ними хоровод, станцевали зажигательные танцы. Обучающихся поприветствовали персонажи из сказки «Красная Шапочка», «Маша и медведь», а также новогодние герои — Дед Мороз, Снегурочка, которые помогали ребятам песнями и танцами найти Новый год. Праздник прошёл на ура!

Дед Мороз и Снегурочка поздравили всех с наступающим Новым годом. Праздник прошёл в тёплой и дружеской атмосфере, наполненной смехом, радостью и новогодним настроением. Благодарим всех участников за этот чудесный праздник и желаем всем счастливого Нового года! Спасибо артистам, родителям и старшеклассникам за подаренное новогоднее настроение.

Один сервис для всей школьной жизни.

Скачайте приложение «Госуслуги Моя школа»: https://vk.cc/cR2YsI

Приложение «Госуслуги Моя школа» помогает видеть школьную жизнь ребёнка целиком: от уроков и оценок до кружков и репетиторов

Родители и школьники могут:

— видеть оценки и домашние задания сразу после публикации

— следить за расписанием, отменами и заменами уроков

— получать уведомления от школы без бумажных записок и чатов

— отмечать кружки, секции и внеурочные занятия

— смотреть динамику успеваемости и изменения среднего балла

Вход в приложение — по логину и паролю от Госуслуг. Отдельно регистрироваться не нужно

Сорокина Елизавета,7 класс , участница школьного медиацентра «Школьная волна» совместно с советником директора по воспитанию участвуют в онлайн-акции «Литературное наследие Самарской области», приуроченной к Международному дню школьных библиотек

.

В рамках Международного культурно — гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России», 11 декабря учителем Ютуковой Г.В. был организован просмотр фильма «Дед Мороз знает» с последующим обсуждением для учащихся начальных классов.  Фильм «Дед Мороз знает» был выбран в соответствии с календарным планом киноуроков. Просмотр фильма проходил с остановками, для того чтобы детям легче было уяснить идею фильма: как важно и ценно иметь воображение и проявлять творческую инициативу.  В ходе просмотра и последующего обсуждения было обращено внимание детей на то, что творческие способности и инициативность помогают героям фильма не только приготовить интересный концертный номер на школьную елку, но и решить судьбу бездомных котят, передав их в добрые руки. Детям было предложено представить свое толкование понятий: «творчество», «фантазия», «мастерство». Также в ходе беседы о фильме маленькие зрители подошли к пониманию, что все эти качества не даются человеку в готовом виде, что их нужно постоянно развивать, совершенствовать. После обсуждения ребята с удовольствием занялись изготовлением поделок к Новому году, проявляя и развивая свою фантазию и способности.