В рамках проекта «Киноуроки в школах России» ученики 11 класса посмотрели фильм «Дороги». Этот фильм рассказывает о жизни людей, работающих на экскаваторах и занимающихся строительством дорог. В фильме они сталкиваются с различными вызовами и трудностями, но всегда готовы прийти на помощь друг другу, даже рискуя своей жизнью ради спасения других.

Фильм подчёркивает значимость профессии дорожного механизатора, показывая, что их работа выходит за рамки простого строительства дорог. Они служат обществу, а иногда даже защищают людей в опасных ситуациях.
После просмотра фильма ребята активно участвовали в обсуждении, делясь своими впечатлениями и мыслями. Особенно их впечатлил молодой парень, который управлял огромным экскаватором.

Просмотр фильма «Дороги» стал ещё одним шагом на пути к формированию у обучающихся моральных ценностей и осознанного отношения к жизни.

В рамках реализации проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 8 класса в сентябре 2025г. посмотрели киноурок «Школьные ботаны».

Фильм рассказывает нам о том, что Паша, София и Миша — три совершенно разных подростка. Но всех их отыскал и собрал вместе Борис Большаков, обычный ученик 9 класса «А» школы города Гатчина Ленинградской области. А началось всё с того, что Бориса вызвали в кабинет директора, где ошарашенные преподаватели и организатор международного интеллектуального турнира искали того, кто правильно решил все задачи последнего этапа какого-то очень престижного международного конкурса. Этим человеком и оказался Борис Большаков, ничем до этого дня не примечательный и никем не замечаемый «школьный ботан». И теперь у него всего две недели, чтобы собрать и подготовить самую лучшую команду, которая сможет выиграть в этом международном турнире, потому что теперь на них смотрит вся страна!
Их четверо: разные по возрасту, сферам научной деятельности, характерам, но они становятся настоящей невероятной командой благодаря единству цели!
Задача фильма не просто рассказать уникальную историю юных талантов, но вдохновить школьников на собственные победы, воспитать в них целеустремленность, любовь к знаниям и уважение к одаренным, интеллектуальным сверстникам.

По завершении просмотра школьники вместе с классным руководителем Трофимовой Г.М. обсудили эпизоды фильма и высказывали свое впечатление о фильме. Все единодушны в одном: целеустремлённость приобретается в процессе жизни человека и всем ученикам необходимо принимать самое активное участие во всех проводимых внутришкольных мероприятиях.

В рамках реализации проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 6 класса на сентябрьском уроке посмотрели фильм «Отыщи моё сердце».

Этот фильм затрагивает важнейшие аспекты человеческих отношений с природой и окружающим миром.

Фильм не только подарил яркие эмоции, но и стал поводом для серьёзного разговора. Ребята обсудили, как важно быть внимательными к окружающим, помогать тем, кто в этом нуждается, и не бояться проявлять свои чувства. Каждый из ребят нашёл в фильме что-то близкое и важное для себя.

В ходе анализа фильма ребята пришли к выводу о том, что неважно, где человек родился, какой у него достаток, главное, есть ли у него сердце, наполненное любовью к людям и миру.

После просмотра фильма ребята предложили принять активное участие в подготовке цветников пришкольного участка к зиме.

В этом году мы отмечаем знаменательное событие — столетний юбилей Международного детского центра «Артек»! За эти 100 лет «Артек» стал символом детства, дружбы и незабываемых впечатлений для миллионов ребят со всего мира. Кудашева Полина,ученица 6 класса нашей школы написала сочинение на тему«Артек» в годы Великой Отечественной войны:

«Каждый понедельник во всех школах России проводится урок «Разговоры о важном». В беседе 2 декабря 2024 года о  волонтёрстве и милосердии классный руководитель рассказала нам о милосердии как основе человеческих взаимоотношений. Чтобы расширить наше представление о деятельности волонтёров, нам была представлена презентация о пионерах Международного детского центра » Артек», а в XX веке — Всесоюзного пионерского лагеря в годы Великой Отечественной войны.

Меня потрясло, что дети, испытавшие голод, холод, смогли остаться искренними и милосердными. 1301 день длилась 2-ая летняя смена ребят, приехавших на отдых в «Артек» 18 июня 1941 года. Из-за сложного военного положения лагерь вместе с детьми был эвакуирован в Поволжье, а затем в Алтайский край. Не хватало одежды , топлива, еды, но ребята, все как один, решили помочь своей стране в эти трудные дни войны. Их  детство быстро закончилось. Мальчики 15-16 лет ходили валить лес, обрубать сучья. А девочки помогали на кухне и в столовой. Под руководством вожатых, которым было чуть больше 16 лет, организовалась группа швей. Они шили одежду и костюмы для своих выступлений, а также нательное бельё для солдат. Все заработанные деньги ребята — артековцы переводили в фонд обороны страны. Всего за эти 1301 день удалось перевести 116 тыс. рублей. Помимо этого дети ходили в военные  госпитали, где помогали медсёстрам и санитаркам ухаживать за ранеными. Чтобы солдатам легче было перенести боль, дети давали концерты: пели, читали стихи. Какое же горячее сердце надо иметь, чтобы выдержать испытания, лёгшие на хрупкие детские плечики! Как же надо любить своё Отечество!

В то время не было слова волонтёр. Но проделанную работу ребят Всесоюзного детского лагеря «Артек» во время Великой Отечественной войны можно взять за пример настоящего волонтёрского движения. Берёт гордость за то, что дети военного «Артека» – жители моей великой страны России. Я считаю , что всех ребят «Артека», чья смена длилась больше года , нужно зачислить в Герои Советского Союза. Они своим поведением доказали ,что волонтёрское движение необходимо. На мой взгляд , именно волонтёры помогают растопить лёд в холодных сердцах бездушных людей.

Только волонтёры смогут поделиться частичкой горячего сердца , независимо от возраста .

Мне очень хочется попасть в Международный детский центр «Артек», познакомиться поближе с его историей. Я желаю этому детскому центру только процветания. Ещё хочется,чтобы в Поволжье открылся филиал от этого Международного детского центра для простых сельских ребят , как я».

12 июня в нашей стране ежегодно отмечается государственный праздник – День России.

     Сегодня День России стал символом национального единения населения России и общей ответственности за настоящее и будущее страны. Это праздник свободы, гражданского мира и согласия всех людей на основе закона и справедливости.

   В преддверии празднования Дня России и с целью расширения представления детей о государственных праздниках, об истории, географии и культурном наследии своей страны,  воспитания уважения к государственной символике и любви к своей Родине  в  нашей школе провели квест-игру «Следопыты  Великой России».  С учащимися 1-8 классов провели интеллектуальный биатлон «Открой Россию», участвовали в акции «Окна России»

     День России – это отличный повод рассказать детям ещё раз об истории нашей огромной и самой красивой в мире многонациональной страны, о многообразии народных традиций. Вместе с педагогом ребята сделали вывод, что на Земле существует много разных чудесных стран, но такая как наша одна, она самая красивая, самая любимая потому, что мы здесь родились и все живём в России.

Мы рады представить новый познавательный диктант «Секреты Развивающих Игрушек: Проверь себя!», который предназначен для родителей маленьких детей. Диктант проходит в рамках федерального проекта Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» «Крепкая семья» на сайте проекта https://7ya.er.ru/dictation

О диктанте:

• Формат:тест состоит из 20 вопросов, каждый из которых имеет один верный вариант ответа.
• Цель:проверить уровень знаний родителей о безопасных и эффективных игрушках для малышей.
• Критерии прохождения:тест считается успешно пройденным, если участник правильно ответит минимум на 18 вопросов из 20.

Приглашаем всех родителей принять участие в познавательном тесте «Секреты Развивающих Игрушек: Проверь себя!» и проверить свои знания о воспитании и развитии детей в раннем возрасте.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ И СИЛОВЫХ СТРУКТУР РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ( ссылка)

Требования, предъявляемые к кандидатам

в высшие военно-учебные заведения (ВУЗы)

В качестве кандидатов на поступление в ВУЗ на обучение курсантами по программам с полной военно-специальной подготовкой рассматриваются граждане, имеющие среднее общее образование, из числа: граждан в возрасте от 16 до 22 лет, не проходивших военную службу

граждан, прошедших военную службу, и военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, – до достижения ими возраста 24 лет

военнослужащих, проходящих военную службу по контракту (кроме офицеров), поступающих в ВУЗы на обучение по программам с полной военно-специальной подготовкой, – до достижения ими возраста 27 лет. В качестве кандидатов на поступление в ВУЗ на обучение курсантами по программам со средней военно-специальной подготовкой рассматриваются граждане, имеющие среднее общее образование, до достижения ими возраста 30 лет. Возраст определяется по состоянию на 1 августа года приема в ВУЗ. Не могут рассматриваться в качестве кандидатов на поступление в ВУЗ граждане: имеющие гражданство (подданство) иностранного государства либо вид на жительство или иной документ, подтверждающий право на постоянное проживание гражданина на территории иностранного государства

в отношении которых вынесен обвинительный приговор и которым назначено наказание

в отношении которых ведется дознание либо предварительное следствие или уголовное дело в отношении которых передано в суд

имеющие неснятую или непогашенную судимость за совершенные преступления, отбывавшие наказание в виде лишения свободы, а также с гражданами, подвергнутыми административному наказанию за потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача либо новых потенциально опасных психоактивных веществ

лишенные на определенный срок, вступившим в законную силу решением суда, права занимать воинские должности в течение указанного срока.

Перечень документов необходимых к представлению в военный комиссариат (муниципального образования):

ксерокопии свидетельства о рождении и документа, удостоверяющего личность и гражданство

автобиография

характеристика с места работы, учебы или службы

ксерокопия документа государственного образца о соответствующем уровне образования

три заверенные фотографии размером 4,5 x 6 см

для обучающихся в образовательных организациях высшего или среднего профессионального образования – справка об обучении или о периоде обучения.

Уважаемые студенты! Сейчас в трудную минуту для нашей страны есть возможность внести свой вклад в Победу и принять участие в гуманитарной миссии самарских волонтёров! С марта 2022 года самарские волонтёры каждые 2 недели отправляются на территории Донбасса и Новороссии для оказания помощи жителям. Волонтёры выдают гуманитарную помощь, оказывают адресную помощь, помогают врачам в госпиталях. Ближайшие выезды из Самарской области — 8.06.2025, 22.06.2025, 06.07.2025, 20.07.2025. Все расходы, связанные с проездом, проживанием, питанием – за счёт принимающей стороны. Приглашаем Вас принять участие в двухнедельных выездах с гуманитарной миссией!

Регистрируйся по ссылке:

https://forms.yandex.ru/cloud/6660bb7f84227c1465a82639/